Παρασκευή, 28 Σεπτεμβρίου 2012

Χρώματα-Στο ουράνιο τόξο

Μετά από τα χρώματα στα φθινοπωρινά φύλλα και τα χρώματα στα σύννεφα του ουρανού ασχοληθήκαμε με τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Η μαθήτρια Κ... φορούσε ένα μπλουζάκι που μας βοήθησε ως ερέθισμα..

Πέμπτη, 27 Σεπτεμβρίου 2012

Χρώματα-Στα σύννεφα του ουρανού

Συνεχίζοντας τη θεματική ενότητα "Τα χρώματα"σε σχέση με το φθινόπωρο μας απασχόλησε τις δυο τελευταίες μέρες το χρώμα του ουρανού αυτή την εποχή και συγκεκριμένα το χρώμα των σύννεφων.Είδαμε σχετικές εικόνες στο internet και καταλήξαμε στα παρακάτω χρώματα.


Παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχησης του χρώματος με τη λέξη.

Τρίτη, 25 Σεπτεμβρίου 2012

Xρώματα-στα φθινοπωρινά φύλλα

Ένα από τα πρώτα θέματα που επεξεργαζόμαστε στο Νηπιαγωγείο μας είναι "τα χρώματα". Είναι μια φάση διερεύνησης των όσων  ήδη γνωρίζουν τα παιδιά για τα χρώματα. Επειδή συνήθως  τα  περισσότερα παιδιά  έχουν προηγούμενες εμπειρίες από τους παιδικούς σταθμούς θα  συνδυάσουμε τα χρώματα με το θέμα του φθινόπωρου που και αυτό είναι επίκαιρο.


Αρχίζοντας τη γνωριμία των παιδιών με τα φθινοπωρινά φύλλα των δέντρων μιλήσαμε για το κόκκινο, κίτρινο,πορτοκαλί,καφέ και πράσινο χρώμα. 

Παρατηρήσαμε τα δέντρα έξω από τα παράθυρα του σχολείου και βρήκαμε χαρακτηριστικές εικόνες στο internet. 
Στη συνέχεια αντιστοιχήσαμε τα ονόματα των χρωμάτων αυτών με χάρτινα φύλλα στα ανάλογα χρώματα....

Δευτέρα, 24 Σεπτεμβρίου 2012

Άλωση της Τριπολιτσάς

Στις 23 Σεπτεμβρίου η πόλη μας γιορτάζει την επέτειο της Άλωσης.Μιλήσαμε στα παιδιά για τη γιορτή αυτή και επικεντρωθήκαμε στον ήρωα  Θεόδωρο Κολοκοτρώνη το άγαλμα  του οποίου βρίσκεται στην πλατεία της Τρίπολης και όλα τα παιδιά έχουν επισκεφθεί.
Χρησιμοποιήσαμε για πρώτη φορά τα πινέλα και τις τέμπερες μας για να φτιάξουμε δάφνες γύρω από τον ήρωα.





Ευρωπαϊκή ημέρα χωρίς αυτοκίνητο

Με αφορμή την 22η Σεπτεμβρίου, Ευρωπαϊκή ημέρα χωρίς αυτοκίνητο, ασχοληθήκαμε με το θέμα της χρήσης του αυτοκινήτου στις πόλεις και τις συνέπειες που έχει αυτό.Επειδή μέσα από τη συζήτηση βγήκε ότι τα αρνητικά ήταν αρκετά προτείναμε τη χρήση ποδηλάτου ως λύση .
Στο Ολοήμερο τμήμα τα παιδιά δούλεψαν όλα μαζί για τη δημιουργία μιας αφίσας στην οποία παρουσίασαν την πόλη όπως την ονειρεύονται.



Στο κλασικό τμήμα δημιούργησαν ποδήλατα χρησιμοποιώντας άχρηστα υλικά (πλαστικά καπάκια από ποτήρια μιας χρήσης και καπάκια από χαλασμένους μαρκαδόρους).



Ελπίζουμε να σας αρέσουν οι δουλειές των παιδιών μας όσο άρεσαν και σε εμάς!

Μπράβο παιδιά!!!!

Παρασκευή, 21 Σεπτεμβρίου 2012

Πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο

Στο video που ακολουθεί  οι μικροί μαθητές  μας συστήνονται και μας δείχνουν εικόνες από τη μέχρι τώρα ζωή τους στο Νηπιαγωγείο!


                    video





video

Στρογγυλοσκουφίτσα VS Κοκκινοσκουφίτσα


Σε προηγούμενη  ανάρτηση, αναφέραμε πώς επεξεργαστήκαμε το παραμύθι "Κοκκινοσκουφίτσα" δουλεύοντας σε ομάδες. 
Στη σημερινή ανάρτηση θα ασχοληθούμε με τη σύγκριση αυτού του παραμυθιού με τη Στρογγυλοσκουφίτσα". 

Πέμπτη, 20 Σεπτεμβρίου 2012

Παιχνίδια γνωριμίας


Το παιχνίδι ως μέσο μάθησης στο Νηπιαγωγείο είναι το εργαλείο για να γνωριστούν τα παιδιά μεταξύ τους. Τις πρώτες μέρες ο καθένας σηκώνεται  και λέει το όνομά του .Είμαστε ελαστικοί με τα πιο δειλά παιδιά και ενθαρρύνουμε τις προσπάθειες όλων.  Τα παραδοσιακά παιχνίδια "η μικρή Ελένη" και γύρω γύρω όλοι μας βοηθούν για μια πρώτη σωματική επαφή με τους άλλους.


Παίζουμε με το όνομά μας

Η αναγνώριση του ονόματος από το κάθε παιδί είναι η αρχή για την κατάκτηση της ανάγνωσης και γραφής στο Νηπιαγωγείο. Συγκεκριμένα το αρχικό γράμμα του ονόματος της πρώτες μέρες βοηθά τα παιδιά να αρχίσουν να λειτουργούν στο χώρο του σχολείου καθώς αναγνωρίζουν την κρεμάστρα για το μπουφάν ή την τσάντα τους, το τραπέζι που θα δουλέψουν, τη θέση τους στο παρουσιολόγιο κ.α. Αρχίζουμε με παιχνίδια αναγνώρισης του ονόματος Τους δίνουμε πλαστικοποιημένες κάρτες με τα ονόματα για να εξοικειωθούν με την εικόνα . Στη συνέχεια απλώνουμε τις κάρτες και ο καθένας βρίσκει το όνομά του.

Τετάρτη, 19 Σεπτεμβρίου 2012

H βιβλιοθήκη των παιδιών

Μια γωνιά του σχολείου μας που δεν είχαμε οργανώσει  μέχρι τώρα , είναι η γωνιά της βιβλιοθήκης των παιδιών. Ήρθε σήμερα η ώρα και για αυτό. 
Πλησιάσαμε με τα παιδιά και καθίσαμε στους καναπέδες  και τα στρώματα . Αρχικά πήραν στα χέρια τους τα παραμύθια και παρατήρησαν τα χρωματιστά τους εξώφυλλα. Προσέξαμε ότι τα βιβλία ήτα πιο σκληρά στο έξω μέρος τους ,  ενώ τα φύλλα τους ήταν πιο μαλακά. Ανοίξαμε και είδαμε τις πολύχρωμες εικόνες και τα γράμματα.  Συμφωνήσαμε με τα παιδιά για το πώς πρέπει να τα κρατάμε και για το ότι δεν πρέπει να τα καταστρέφουμε . Είπαμε ακόμα πως πρέπει να τα τοποθετούμε στη θέση τους όταν τελειώνουμε το διάβασμα έτσι ώστε να τα βρίσκουμε πάλι σε καλή κατάσταση όταν τα θέλουμε .

Τρίτη, 18 Σεπτεμβρίου 2012

Κοκκινοσκουφίτσα

Η πρώτη ομαδική εργασία για το σχολικό έτος 2012-2013

Η μέρα μας ξεκίνησε με ένα γνωστό  παραμύθι, την  ¨Κοκκινοσκουφίτσα".Σκοπός μας σήμερα ήταν να οργανώσουμε τη δουλειά σε ομάδες ,έτσι ώστε να "δεθούν" περισσότερο τα παιδιά μεταξύ τους και να μάθουν τη συνεργασία. Προτιμήσαμε λοιπόν ένα παραμύθι που τα περισσότερα νήπια γνώριζαν και δεν θα χρειαζόταν πολύς χρόνος στην κατανόηση και στην αφήγησή του πάλι από τα παιδιά.
Αρχίσαμε τη δουλειά με το να χωριστούμε σε ομάδες. Σε μικρά χαρτάκια είχα φωτοτυπήσει τους ήρωες του παραμυθιού και σχετικά αντικείμενα (το λύκο, την Κοκκινοσκουφίτσα,τον κυνηγό, δέντρα, λουλούδια)  .  

Δευτέρα, 17 Σεπτεμβρίου 2012

Οι κανόνες μας

Επειδή "οι καλοί λογαριασμοί κάνουν τους καλούς φίλους", όπως συνηθίζεται να λέμε, θέτουμε κανόνες στην αρχή κάθε χρονιάς ώστε να λειτουργούμε στο Νηπιαγωγείο σε ένα πλαίσιο συγκεκριμένο και αποδεκτό από όλους. Σε ένα πλαίσιο που έχει συζητηθεί, καθοριστεί,και συμφωνηθεί από όλους τους εμπλεκόμενους, μαθητές και Νηπιαγωγούς.
Αρχίζουμε παίρνοντας αφορμή από  ένα τυχαίο γεγονός (ένας μαρκαδόρος χωρίς καπάκι,μια φωνή πιο δυνατή από τις άλλες ή ένα κατά λάθος σπρώξιμο ενός παιδιού σε ένα άλλο).
Θέτουμε στα παιδιά προβληματισμούς του τύπου 
"τι θα γίνει αν δεν βάζω καπάκια στους μαρκαδόρους;" ή 
"Τι θα  γίνει αν όλοι φωνάζουμε τόσο δυνατά όσο ο ....... '' ή 
"σου αρέσει να σε σπρώχνουν  και εσένα οι άλλοι;" 
Γίνεται συζήτηση στην οποία τα παιδιά εκφράζουν τις απόψεις τους.
Πάντα ξέρουν ποιο είναι το σωστό και πάντα φτάνουν εύκολα  σε αυτό που πρέπει να κάνουμε ώστε  να περνάμε όλοι καλά στο Νηπιαγωγείο μας.
Οι ιδέες των παιδιών καταγράφονται από τη Νηπιαγωγό. 
Προσέχουμε να μην θέσουμε πολλούς  κανόνες αλλά λίγους και σαφείς. 

Παρασκευή, 14 Σεπτεμβρίου 2012

Μάγισσα με αλλεργία στα σχολειά και στα βιβλία

Κουκλοθέατρο
Από την πρώτη μέρα που τα παιδιά ήρθαν στο νηπιαγωγείο, ρωτούσαν πότε θα παίξουμε κουκλοθέατρο. Σήμερα λοιπόν, φτάνοντας στο τέλος της εβδομάδας, ήρθε η ώρα της πρώτης  παράστασης .  
Στείλαμε τον αρχηγό της ημέρας  μαζί με την κούκλα της τάξης ,τον Άκη Αρκουδάκη, για να προσκαλέσουν τα παιδιά του κλασικού τμήματος και την κούκλα τους,τον Λάκη Λαγουδάκη,ώστε να παρακολουθήσουμε όλοι μαζί μια παράσταση  κουκλοθέατρου. 

Πέμπτη, 13 Σεπτεμβρίου 2012

Το σπιτάκι με τις μέρες

Δυο μέρες στο σχολείο και τα  παιδιά  γνωρίζονται με  τα πρόσωπα και το χώρο. Ποια κυρία θα έχω το πρωί,ποια το μεσημέρι,ποιος θα είναι ο αρχηγός σήμερα, πως θα  κρεμάσω την τσάντα μου, πως θα βάλω το μπολάκι με το φαγητό μου στο ψυγείο,πως θα δουλέψω με το μαρκαδόρο και την πλαστελίνη, πως ... πως.....πως! Καθώς  γνωρίζουμε σιγά σιγά και τις γωνιές του νηπιαγωγείου μας,...
 Κομμωτήριο

Τετάρτη, 12 Σεπτεμβρίου 2012

Η κούκλα της τάξης

Η σημερινή πρώτη επαφή με τους νέους μαθητές μας, ήταν  ειλικρινά πολύ καλύτερη από όσα περιμένει συνήθως μια  Νηπιαγωγός από αυτή  τη μέρα. Τα περισσότερα παιδάκια  μας είχαν προηγούμενη εμπειρία από παιδικούς σταθμούς  και δεν τους ήταν δύσκολος ο αποχωρισμός των γονιών τους. Είχαμε βέβαια και λίγα δάκρυα από τα νεοφώτιστα μικρά μας, αλλά κι αυτή είναι μια φυσιολογική αντίδρασή τους  στην αλλαγή που γίνεται στη ζωή τους. Ελπίζουμε πως θα τα κερδίσουμε με μικρά δωράκια....(χα! χα!....αστειάκι).....




...αλλά πρωτίστως με την αγάπη, την υπομονή και την συνεχή προσπάθειά μας .

Τρίτη, 11 Σεπτεμβρίου 2012

Αγιασμός στο 5ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης 11/9/2012



8:30 το πρωί, και το κουδούνι του 5ου Δημοτικού 
χτυπά για πρώτη φορά για το σχολικό έτος 2012-2013. 
Μαθητές, γονείς,δάσκαλοι και  νηπιαγωγοί παρακολουθούν τον Αγιασμό.